为深入贯彻落实《教育部关于一流本科课程建设的实施意见》（教高〔2019〕8号）文件精神，深化教师对一流本科课程建设内涵的理解，做好第三批国家级一流本科课程建设与申报工作，12月11日下午学院在经管中楼307会议室举办第三批国家级一流课程建设与申报指导会。会议邀请福建师范大学网络与数据中心（网信办）副主任、福建省教育信息化委员会委员、福建省高校在线教育联盟秘书长范新民研究员就一流课程建设与申报进行指导。我院拟申报第三批国家级一流本科课程的负责人及团队成员、系主任、专业负责人参加了会议，会议由学院本科教学副院长梁红艳主持。
会议伊始，梁红艳简要介绍了我院前两批国家级一流本科课程及省级一流本科课程建设情况，她希望学院全体教师藉此机会，拓宽思路、汲取经验、蓄能增智，以省级一流课程为基础，及早准备、精谋细研，争取在第三批国家级一流本科课程认定中有所斩获、有所突破。
范新民研究员从一流本科课程建设的总体要求、一流本科课程建设的内涵以及教师教学能力建设三方面进行了全面介绍。首先，依据《教育部办公厅关于开展第三批国家级一流本科课程认定工作的通知》（教高厅函〔2023〕24号）的文件精神，从“产教融合、科教融汇”“拔尖创新人才培养和‘四新’建设” “应用和示范”“一流专业、一流课程联动”等方面重点介绍了第三批国家级一流本科课程的推荐原则，明确了一流本科课程建设的总体要求和总体目标。之后，通过一系列示范案例的分析，详细介绍了线上课程、线上线下混合式课程、线下课程以及社会实践类课程等各类课程的评审标准、申报书填报常见问题以及申报书撰写策略。他强调申报书撰写要集文字简洁、设计系统、逻辑一致、特色鲜明于一体，要有数据与案例支撑，充分体现课程的高阶性、创新性和挑战度。接着，介绍了几种教师教学能力提升路径。最后，他总结指出一流课程的核心是以学生发展为中心的现代信息技术与课程教学深度融合的课堂革命，要将课程思政建设、内容重构、流程重塑、方法创新、科学评价等核心要素落地落实。
与会人员从国家级一流课程申报工作中的课程目标、课程建设与应用情况、创新与特色等焦点问题进行了深入探讨，现场气氛热烈。
本次会议内容充实，主讲嘉宾极富价值的经验呈现让人受益匪浅，与会人员在交流学习中进一步增强意识、明确重点，为我院持续推进一流本科专业建设和一流本科课程建设，有效提高专业建设质量与人才培养水平提供助力。