2024年5月25日，由全国mpa教育指导委员会指导、福州大学mpa教育中心和福州大学经济与管理学院承办的福建省第二届mpa教育论坛，在福州大学晋江楼科报厅成功举办。福州大学党委常委、副校长郭文忠教授，全国mpa教指委秘书长、中国人民大学公共管理学院院长严金明教授、福建省教育厅高教处倪维庆副处长、福州大学研究生院常务副院长黄剑东教授、福州大学经济与管理学院党委书记石炳文等出席论坛开幕式，集美大学党委常委、副校长、国务院公共管理学学科评议组成员、厦门大学公共事务学院黄新华教授，全国mpa教指委委员、厦门大学公共事务学院吕志奎教授，全国mpa教指委秘书处办公室主任谢佳宏，华侨大学、福州大学、福建师范大学、福建农林大学、福建医科大学等全省mpa培养单位的院长、骨干教师及学生代表等100多人参加论坛。
论坛开幕式由福州大学研究生院常务副院长黄剑东教授主持。
福州大学党委常委、副校长郭文忠教授代表学校致辞，他指出mpa教育作为福州大学“双一流”建设的重要组成部分，学校和学院高度重视其建设和发展，全力“打造福大mpa教育品牌”，并提出以组织机构完善、师资队伍建设和学科交叉融合等多方面推动学校mpa教育高质量发展，希望这次论坛召开能为福州大学公共管理学科建设和mpa教育发展起到促进作用。
全国mpa教指委秘书长、中国人民大学公共管理学院院长严金明教授在致辞中介绍了福建省mpa教育取得的优良成绩，希望福建省mpa教育保持良好的发展势头，坚定扎根中国大地，致力服务中国式现代化大局，从符合中国国情的角度理解中国公共管理，构建高质量mpa教育体系；进一步优化完善培养模式，切实提高人才培养实效，为中国式现代化伟业输送高素质人才。
福建省教育厅高教处副处长倪维庆代表福建省教育厅学位办致辞，对本次论坛的举办表示热烈祝贺，希望福建省各mpa培养高校能够加强合作，与时俱进发展mpa教育，不断提高mpa教育水平，培养更多高质量公共管理人才，服务新时代国家治理新需求，为国家发展和社会进步作出更大贡献。
开幕式后，参与本次论坛的专家、学者及与会代表紧扣论坛主题展开系列专题报告与交流，王应明教授、郭为桂教授、汤兆云教授、谢宏忠教授分别主持专场报告会。
集美大学党委常委、副校长、国务院公共管理学学科评议组成员、厦门大学公共事务学院黄新华教授以“守正创新推动mpa教育高质量发展”为主题提出“数智化”教育教学观念、坚持以能力为核心导向的人才培养模式、构建“研究方法课程”与“专题讲座课程”相结合的课程结构、更新具有中国式现代化特色的教材体系以及利用数字技术革新传统教学方法等五方面做了专题报告。
全国mpa教指委委员、厦门大学公共事务学院吕志奎教授作了题为“人民政府：中国自主的政府知识体系探索与建构——坚持自信自立引领mpa人才自主培养”的专题报告，提出构建中国自主的人民政府学的重要性，从“谁来构建？构建什么？怎样构建？”三方面阐释中国自主的政府知识体系的主体、客体以及知识表达，以不断完善适应中国式现代化要求的mpa教育体系。
全国mpa教指委秘书处办主任谢佳宏博士作了题为“ai对mpa教育需求和供给的影响”的专题报告。他认为，人工智能等技术的飞速发展，对我国mpa教育的需求和供给两端都带来了很大的机遇和挑战，总的来说，机遇大于挑战；各院校应该积极主动地适应新的需求，进行有针对性的供给侧改革，提供更高质量的、以学生为中心、以能力为核心的mpa教育。
厦门大学公共事务学院院长于文轩教授作了题为“觉知、躬行、立言：厦大mpa教育的探索与实践”的专题报告，主要介绍了mpa教育发展历程、面临的挑战、实践探索以及将来的工作准备，重点针对当前mpa教育面临着学生对高质量mpa教育的需求、生师比较高以及学位论文写作难等问题，不断探索完善mpa教育体系，以解决阻碍mpa教育发展的关键问题。
福建师范大学文化旅游与公共管理学院院长谢宏忠教授介绍了福建师范大学mpa学位点建设情况，重点阐释“1 2”改革模式，提出可以通过衡量教学质量和毕业论文质量来对mpa教育质量进行评价。
华侨大学政治与公共管理学院院长汤兆云教授作了题为“华侨大学公共管理学科建设及其发展”的专题报告，在介绍政治与公共管理学院发展的基础上重点分享了本校mpa教育整个发展历程、教育培养方式，梳理了当前mpa学位论文存在的共性问题，提出当前mpa教育需要朝深化实践教学、强化理论教学、凝聚侨校特征等方向努力。
福建医科大学卫生管理学院副院长戴悦教授作了题为“新时代mpa教育面临的机遇与挑战”的专题报告，主要介绍了医学院校mpa教育高质量发展三方面机遇，即技术整合与创新驱动教育模式转换、跨国界mpa教育发展以及多学科融合的mpa教育；分析新时代mpa教育也面临着教育内容与实践相脱节、教育资源不平等分配以及伦理与隐私问题等三方面挑战；提出该校mpa教育高质量发展路径选择。
福建农林大学法学与公共管理学院院长郭为桂教授做了题为“开创特色教育之路，共筑mpa教育新篇章”的专题报告，从三全育人、科研育人、实践育人三方面介绍本校mpa办学特色，梳理该校办学成效及存在的一些困扰，包括在学生教学方式中自学与集体教学矛盾、mpa学生参赛的积极性激发以及推动搭建学生与校友工作桥梁等方面。
福州大学经济与管理学院mpa学位点负责人丁刚教授做了题为“福州大学mpa教育的实践探索”的专题报告，主要介绍了福州大学mpa教育的发展历程、师资力量和学生发展情况，从加强思想教育实践、规范师德师风建设、注重案例教学、严格导师考核制度和增加实习实践环节、增进学术交流等五方面提升mpa培养质量。
华侨大学政治与公共管理学院mpa中心副主任周碧华教授做了题为“mpa教学中的虚拟仿真实验实训方法应用”专题报告。
福建师范大学文化旅游与公共管理学院张廷君教授做了题为“mpa学位论文的质量要素分析及提升策略——基于f大学近三年学位论文评审数据的分析”专题报告。
华侨大学政治与公共管理学院梁发超教授做了题为“mpa‘四融合’培养模式的改革与创新”的专题报告。
福建农林大学法学与公共管理学院mpa教育中心副主任杨国永副教授作了题为“改进公共管理教学案例开发与应用需要处理好的几个关系”的专题报告。
华侨大学政治与公共管理学院mpa学员陈泽标做了题为“案例教学在公共管理硕士（mpa）研究生专业实践能力培养中的实践与思考——以能力导向为视角”的专题报告。
福州大学经济与管理学院mpa学员吴锦乔做了题为“走出去，多交流，从生活与工作出发——mpa学习中关于实践学习的若干思考”的专题报告。
会议还进行了自由发言与讨论环节。
论坛闭幕式上，福州大学经济与管理学院叶先宝教授对与会领导、专家、与会代表与会务组表示感谢，并进行了会议总结。这次论坛许多与会代表具有强烈的问题意识、时代意识与改革意识，体现“变革与发展中的mpa教育”；论坛从多方位探讨mpa教育改革思路与重要举措，包括价值塑造、质量提升、生源拓展、实践能力、学科交叉融合、新技术（特别是ai）运用、培养模式、能力建构，展现了福建省mpa教育的风貌与成就；通过论坛增进相互交流、相互了解、相互学习、凝聚共识；最后，会议借用严金明秘书长发言中的一句话做为会议的结语与行动指向：“福建省mpa各培养院校的同仁们应以总书记为榜样，在党的领导下，在习近平新时代中国特色社会主义思想的指引下，凝心聚力、踔厉奋发、久久为功，深入挖掘福建丰富多彩的历史文化资源和多元化内涵，为党和国家培养更多可堪大用、能担大任的公共管理人才，共同书写我国mpa教育事业发展的新篇章！”